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Próximos cursos de INICIACIÓN A LA INFORMATICA Y COMPETENCIAS DIGITALES BASICAS

INICIACIÓN A LA INFORMATICA Y COMPETENCIAS DIGITALES BASICAS 19 - DIC - 2022
Horario curso De L a V de 16:00 a 20:00
Ubicación curso Calle Josefina Piera, 3
Curso subvencionado Subvenciona

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Cabecera curso INICIACIÓN A LA INFORMATICA Y COMPETENCIAS DIGITALES BASICAS

INICIACIÓN A LA INFORMATICA Y COMPETENCIAS DIGITALES BASICAS

40 horas lectivas

OBJETIVO GENERAL

Programa de formación en capacidades digitales para MUJERES desempleadas para impulsar el emprendimiento y el desarrollo rural y reducir la brecha de género, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.

El programa de formación consiste en la realización de acciones formativas en capacidades digitales demandadas por el ámbito productivo dirigidas a mujeres prioritariamente desempleadas y residentes en municipios de la Comunidad Valenciana, que cuenten con menos de 30.000 habitantes, para la mejora de su ocupabilidad futura e impulso del emprendimiento digital (en particular, fortaleciendo la extensión de start-ups de base tecnológica).

DESTINATARIAS

Las acciones formativas se dirigirán a mujeres inscritas como demandantes de empleo, prioritariamente desempleadas y residentes en municipios de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes. 

También podrán participar mujeres ocupadas inscritas en mejora de empleo y mujeres inscritas que se encuentren en situación de suspensión de contrato o reducción de jornada como consecuencia de un expediente de regulación de empleo, todas ellas, residentes en municipios de la Comunitat Valenciana de menos de 30.000 habitantes.
Dentro del colectivo de mujeres ocupadas, tendrán prioridad quienes tengan un contrato temporal o a tiempo parcial.

OBLIGACIONES

Las alumnas están obligadas a:

a) Asistir a las clases de forma regular y continua y seguir con aprovechamiento la acción formativa.
b) No simultanear cursos de formación para el empleo de carácter presencial cuando superen las 40 horas semanales, aunque exista compatibilidad horaria o siendo inferior el número de horas no exista compatibilidad horaria.

Serán causas de exclusión de las alumnas:
a) La falta de aprovechamiento o la obstaculización del normal desarrollo del curso.
b) Simultanear cursos de formación para el empleo, cuando superen las 40 horas semanales.
d) Incurrir en más de tres faltas de asistencia no justificadas.

PROGRAMA FORMATIVO

Familia Profesional:    FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

Área Profesional:        INFORMATICA COMPLEMENTARIA 

Denominación:            INICIACIÓN A LA INFORMÁTICA Y EN COMPETENCIAS DIGITALES BÁSICAS

Código:                        FCOI13

Objetivo general 

Obtener y procesar información en un ordenador, utilizando las funciones básicas de las aplicaciones informáticas de oficina, así como adquirir competencias digitales básicas que permitan aprovechar las posibilidades asociadas a lastecnologías digitales para el acceso a la información, el procesamiento y uso para la comunicación, la creación de contenidos, la seguridad y la resolución de problemas de acuerdo con el Marco de Competencias Digitales para la Ciudadanía de la Unión Europea.

CONTENIDO FORMATIVO

MÓDULO DE FORMACIÓN 1:    INICIACIÓN Y BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN ENTORNOS DIGITALES

 

Conocimientos/ Capacidades cognitivas y prácticas 

•   Inicio del ordenador y sus elementos principales. 

•   Búsqueda y gestión de información en Internet, su almacenamiento y recuperación. 

•   Utilización de forma segura y responsable de dispositivos en entornos digitales. 

 

Habilidades de gestión, personales y sociales 

•   Concienciación sobre la necesidad de desarrollar conocimientos, destrezas y actitudes para el uso de los medios digitales y tecnologías de información y comunicación, identificando las propias necesidades personales. 
•   Actitud personal positiva frente al uso de las tecnologías digitales. 
•  Concienciación  sobre la necesidad de conocer la normativa vigente y las medidas de protección y de seguridad en entornos digitales, comprendiendo los riesgos y amenazas existentes. 
•  Responsabilidad  y autonomía para evitar los riesgos para la salud y amenazas al bienestar físico y psicológico en el uso de las tecnologías digitales. 
•   Uso de las tecnologías digitales para el aprendizaje (formal, no formal e informal) a lo largo de la vida.

 

MÓDULO DE FORMACIÓN 2:    COMUNICACIÓN Y CREACIÓN DE CONTENIDOS EN ENTORNOS DIGITALES

  

Conocimientos/ Capacidades cognitivas y prácticas 

•    Comunicación y colaboración con otros usuarios mediante tecnologías digitales. 

•    Creación y edición de contenidos digitales mediante aplicaciones básicas. 

 

•    Identificación de necesidades digitales y resolución de problemas técnicos elementales.

 

Habilidades de gestión, personales y sociales 

   Concienciación  sobre la necesidad de desarrollar conocimientos, destrezas y actitudes para el uso de los medios digitales y tecnologías de información y comunicación, identificando las propias necesidades personales. 

•    Actitud personal positiva frente al uso de las tecnologías digitales. 

    Sensibilización sobre la importancia de comunicar, compartir recursos en línea, conectar, colaborar e interactuar con otras personas, comunidades y redes en entornos digitales. 

   Uso de las tecnologías digitales para el aprendizaje (formal, no formal e informal) a lo largo de la vida. 

    Sensibilización y responsabilidad con el cumplimiento de las normas relativas a licencias de uso y derechos de autor. 

CONTENIDO FORMATIVO

MÓDULO DE FORMACIÓN 3:   INICIACIÓN A LA INFORMÁTICA   

 

Conocimientos/ Capacidades cognitivas y prácticas

•    Manejo de archivos

•    Utilización básica de aplicaciones ofimáticas.

•    Ejecución de las funciones y comandos principales del sistema operativo 

    Ejecución de las funciones principales del explorador de archivos: copiar, mover, borrar ficheros

•    Utilización de las funciones principales de un editor de texto.

•    Utilización de las funciones principales de un editor de imagen.

•    Obtención de documentos con texto e imagen.

•    Selección y configuración del dispositivo y los periféricos más usuales.

•    Impresión de documentos.

 

Habilidades de gestión, personales y sociales  

•    Iniciativa y actitud activa en la optimización de los datos e informaciones obtenidas en la red.

•    Destreza operativa de teclados y manejo eficiente de datos informáticos

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